PNA. REVISTA DE INVESTIGACION DIDACTICA DE LA MATEMATICA. VOLUMEN 4, NUMERO 4.

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  • Referencia: 800054114
  • Condición del libro: Normal

Universidad de Granada. Granada 2010 24 x 17 cm., 40 pag. EXPLORING THE RELATIONSHIP BETWEEN TASK, TEACHER ACTIONS, AND STUDENT LEARNING, por Peter Sullivan y otros. OPERACIONES BASICAS EN ALUMNOS CON SINDROME DE DOWN, por Aurelia Noda y Alicia Bruno. FUNCIONALIDAD DE JUEGOS DE ESTRATEGIA VIRTUALES Y DEL SOFTWARE CABRI-GEOMETRE II EN EL APRENDIZAJE DE LA SIMETRIA SECUNDARIA, por Guadalupe Rodriguez y Veronica Hoyos. Rustica; optimo estado de conservacion. CIENCIAS DE LA EDUCACION . Ejemplares disponibles: 1

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